Письмо покойного синьора Джузеппе Тартини синьоре Маддалене Ломбардини

Важное наставление играющим на скрипке.

Падуя, 5 марта 1760 года.

Глубокоуважаемая синьора Маддалена!

Наконец, когда то было угодно Богу, я освободился от тех тяжёлых трудов, что до сих пор не давали мне сдержать данное вам обещание, — хотя оно лежало у меня на сердце даже слишком близко, ибо нехватка времени и впрямь меня тяготила. Начнём же, во имя Божие, в письмах; и если что-либо из изложенного здесь вы поймёте недостаточно, напишите мне и просите разъяснить всё, что вам непонятно.

Ведение смычка

Главным вашим упражнением и предметом изучения должен быть смычок вообще, дабы вы сделались полной и безраздельной его госпожою для любого употребления — будь то игра звуками отрывистыми или певучая, кантабильная. Первым предметом изучения должно стать прикосновение смычка к струне, и притом столь лёгкое, чтобы самое начало извлекаемого звука было подобно дыханию, а не удару по струне. Дело здесь в лёгкости кисти и в том, чтобы сразу же вести смычок дальше после первого прикосновения, усиливая звук сколько угодно, — ибо после лёгкого прикосновения нет более опасности грубости и резкости. Этим столь лёгким прикосновением вы должны овладеть в любой части смычка — и в середине, и у концов, — и владеть им как при движении смычка вверх, так и при движении вниз.

Чтобы совершить весь этот труд разом, начинают с messa di voce — наполнения и убывания звука — на открытой струне, например на второй, то есть на ля (alamirè). Начинают с пианиссимо, всё время понемногу нарастая, пока не дойдут до фортиссимо; и это упражнение должно делаться равно при движении смычка вниз и при движении вверх. Приступите к этому упражнению немедля и отдавайте ему по меньшей мере час в день, но не сразу, а с перерывами: немного утром, немного вечером. И крепко запомните, что это упражнение — самое важное и самое трудное из всех. Когда вы овладеете им, тогда легко дастся вам messa di voce, которая начинается с пианиссимо, идёт к фортиссимо и возвращается к пианиссимо в одном и том же ведении смычка; легко и уверенно дастся вам наилучшее прикосновение смычка к струне, и сможете вы делать своим смычком всё, что пожелаете.

Чтобы затем приобрести ту лёгкость кисти, от которой происходит быстрота смычка, превосходно будет, если вы каждый день станете играть какую-нибудь фугу Корелли, всю из шестнадцатых. Таких фуг три в его пятом сочинении для скрипки соло, и первая из них — в первой сонате, в ре (Dlasolre). Вы должны играть их понемногу, всё быстрее, пока не достигнете в них наивозможной для вас быстроты. Но надобно соблюдать две вещи. Первая — играть их смычком отрывистым, то есть раздельно (granito), с небольшим пробелом между одной нотою и другою. Написаны они так:

[нотный пример]

и так далее. Но играть их следует, как если бы они были написаны так:

[нотный пример]

и так далее. Вторая — играть их кончиком смычка в начале этого упражнения, а потом, когда вы научитесь хорошо исполнять их кончиком смычка, начинайте делать это уже не кончиком, но той частью смычка, что лежит между кончиком и серединой; а когда вы овладеете и этою частью смычка, упражняйте их тем же образом серединою смычка. И превыше всего в этих упражнениях помните, что начинать фуги нужно то движением смычка вниз, то движением вверх, и остерегайтесь начинать всегда с движения вниз.

Чтобы приобрести эту лёгкость смычка, бесконечно полезно перескакивать через среднюю струну и разучивать фуги из шестнадцатых, построенные таким образом:

[нотный пример]

и так далее. Подобных пассажей вы можете по своей прихоти делать сколько угодно и в любой тональности, и они поистине полезны и необходимы.

Левая рука и позиции

Что до руки на грифе, то я рекомендую вам изучать одну-единственную вещь, которой довольно для всего, и вот она. Возьмите любую скрипичную партию — первую или вторую, всё равно, из концерта ли, из какой-нибудь мессы или псалма, годится всё. Поставьте руку не на её природное место, а на полупозицию (mezza smanicatura), то есть первым пальцем на соль (Gsolreut) на первой струне (cantino); и, держа руку постоянно в этой позиции, играйте всю эту скрипичную партию, никогда не сдвигая руку с этого места, кроме как тогда, когда придётся взять ля (alamirè) на четвёртой струне или ре (delasolrè) на первой струне, — но затем возвращайте руку в ту же прежнюю позицию и никогда не опускайте её в природное положение. Делайте это упражнение до тех пор, пока не будете совершенно уверены, что можете играть с листа любую скрипичную партию (не предназначенную для соло).

Тогда продвиньте вашу позицию дальше, в ля (alamirè), первым пальцем на первой струне, и проделайте в этой второй позиции то же самое, точь-в-точь, упражнение, что делали в первой. Сделавшись уверенной и в этой, перейдите в третью позицию первым пальцем на си (Bmì) на первой струне и закрепите её таким же образом. Закрепив, перейдите в четвёртую первым пальцем на до (Csolfaut) на первой струне. Словом, это есть гамма позиций, и когда вы сделаетесь её госпожою, можете сказать, что владеете грифом. Это упражнение необходимо, и я вам его рекомендую.

Трель

Перехожу к третьему, а именно к трели. Я хочу, чтобы вы делали её медленную, среднюю и быструю, то есть бьющуюся адажио, умеренно и быстро; и на деле в таких различных трелях есть истинная нужда, ибо неверно, будто та же трель, что годится для медленной части, должна быть и той трелью, что годится для быстрой. Чтобы сделать два упражнения разом, одним трудом, начните на открытой струне — будь то вторая или первая, всё одно, — выдержанной и поддержанной, как при messa di voce, и начните трель совсем медленно, мало-помалу, нечувствительными ступенями доводя её до быстрой, как видите здесь в примере:

[нотный пример]

и так далее. Но не держитесь буквально этого примера, в котором от шестнадцатых сразу переходят к тридцать вторым, а от них — к следующим, что вдвое мельче. Нет, это был бы скачок, а не постепенность. Вообразите же, что между шестнадцатыми и тридцать вторыми лежат другие, промежуточные ноты, стоящие меньше шестнадцатых и больше тридцать вторых, но так, что, отправляясь от шестнадцатых, они близки им по достоинству, а по мере того как движутся вперёд, всё более приближаются к достоинству тридцать вторых, пока не сделаются истинными тридцать вторыми; и так же соразмерно — между тридцать вторыми и следующими за ними, что вдвое мельче. Это упражнение делайте усердно и со вниманием и непременно начинайте его на открытой струне; ибо если вы научитесь делать его хорошо на открытой струне, то гораздо лучше будете делать его вторым, третьим, а также и четвёртым пальцем, над которым нужно упражняться особо, ибо он самый малый из своих братьев.

Заключение

Ничего иного покамест я вам для изучения не предлагаю; но и этого довольно и даже с избытком, если вы захотите взяться за дело всерьёз со своей стороны, как я говорю с вами всерьёз со своей. Вы ответите мне, хорошо ли поняли то, что я здесь вам предложил. А пока, свидетельствуя вам моё почтение, о чём прошу засвидетельствовать от моего имени и синьоре приорессе, синьорам Терезе и Кьяре — всем моим повелительницам, — пребываю неизменно вашим,

вашей светлости

преданнейшим и любящим слугою,

Джузеппе Тартини.